主题教育活动实施计划

　　一、工作指导思想：

　　根据我区“迎奥运、爱怀柔——文明礼仪伴我行”主题教育活动方案，结合我校学生特点，有针对性地开展文明礼仪教育活动。举全校之力，创文明新风。掀起学习、实践文明礼仪的新高潮，形成师生学礼仪，人人讲文明，班班争先进的良好态势。查找在文明礼仪方面存在的问题，有针对性、有措施、有方法地加以改进和提高。将礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来。创新方法，注重实效，促进广大学生健康成长，全面发展。

　　二、主要内容及目标

　　2005年我校将按照上级主题活动的安排，教育重点将以校园礼仪为主要内容。以礼仪、礼貌、礼节和学生行为习惯的培养为重点，以唱响国歌为突破口，将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题教育实践活动的全过程。使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；友善宽容；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶，不说脏话等方面的礼仪行为，让学生逐步养成文明礼貌的习惯。

　　三、主题教育活动的主要措施和要求

　　(一)加强领导，提高认识。

　　首先要召开干部会、教师会、学生会，广泛动员，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。认真学习上级关于开展主题教育活动的通知和方案，领会精神，提高认识，并制定切实可行的计划。层层落实，突出实效。形成师生学礼仪，人人讲文明，班班争先进的良好态势。

　　(二)措施到位，主题鲜明。

　　1、对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。学校领导排班，每天清晨与礼仪岗学生一起向进校学生问好，让学生感受到礼仪风尚，给学生起表率作用。

　　2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，在校园检查、纠正不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身，努力争创市级“文明礼仪示范校”。

　　3、各班开展主题教育活动，让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。

　　4、全校开展“十个一活动”，争做“十佳文明学生”和“十佳文明班级”。

　　(1)每名学生会讲一个礼仪故事

　　(2)每名学生发现身边的一个礼仪榜样

　　(3)每名学生在校园发现或纠正一次不文明行为

　　(4)每名学生改掉自身的一个不文明行为习惯(或养成一个新的礼仪习惯)

　　(5)每名学生写一篇“建礼仪怀柔，铸诚信家乡”的征文。

　　(6)每个班级开一次“文明礼仪”的主题班会

　　(7)每个班级搞一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动

　　(8)每个班级组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”

　　(9)每个班级出一期“校园礼仪”的板报

　　(10)每个班级制定一份有班级特色的文明礼仪“倡议书”

　　5、开展校级的“迎奥运，文明礼仪伴我行”主题演讲比赛活动，使文明礼仪教育掀起一个高潮。

　　6、认真制定、评选怀柔一中“十佳文明学生”和“十佳文明班级”的规则和程序，将获奖同学、班级事迹大力表彰、宣传、营造氛围。认真评选校园优秀礼仪征文，优秀礼仪主题班会，优秀礼仪实践活动，给予大力表彰。对于在文明礼仪方面存在明显问题，经教育不改正的同学，无论学习成绩高低，在期末各类优秀学生评选中“一票否决”。

　　7、以“唱响国歌”为突破口，由校领导亲自检查，每个班级、年级逐一通过。在唱国歌中，具体要求是：严肃认真，声音哄亮，情感真挚。在此基础上，重点抓的校园文明行为是：尊敬师长；主动问好；友善宽容；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；行走有序等文明行为。

　　8、让“文明礼仪知识”进入课堂，以保证“学习礼仪”的时间和质量。在“礼仪选修课”的基础上，整理编辑“怀柔一中校园礼仪读本”，全校师生人手一册。

　　(三)具体月度计划：

　　2005年2月、3月动员，启动阶段：

　　1、全校进行思想动员，启动“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动。

　　2、组织学生学习、讨论、统一认识。如：什么是礼仪，为什么要讲文明礼仪，一中学生应该具有什么样的文明素养，什么样的形象气质，什么样的谈吐举止。学生身上还有哪些不文明行为，一条一条列举出来，找改进和提高的方法和途径。制定班级活动计划。

　　2005年4月、5月、6月全面推进阶段：

　　1、重点是主题班会，社会实践活动。重在交流、体验、实践。要每一名学生学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪。

　　2、每个年级验收唱国歌。

　　3、每个班级，每名学生开展“十个一”活动。

　　2005年9月总结表彰阶段：

　　认真总结，评选。隆重表彰“校园十佳礼仪标兵”，“校园十佳文明礼仪标兵”等。

　　怀柔一中政教处

　　2005年3月