爱 国 篇纪念“一·二九”运动，学习“一·二九”革命精神
李俊林
在65年前，1935年也是这样寒冷的冬天。日本帝国主义占领东北三省后，继而向华北进军，发动了华北事变，阴谋以“华北五省自治”的名义，把华北五省变为它的殖民地。当时南京国民政府对日寇步步退让，对抗日运动残酷镇压。中华民族面临着空前的危机。在这危机时刻，中国共产党提出了“停止内战，一致抗日”的主张，在中国共产党领导下，1935年12月9日，北平各大中学校的青年学生，六千多人举行了声势浩大的游行示威，他们高呼：“停止内战，一致对外”、“反对华北五省自治”、“打倒日本帝国主义”等口号，表现出高度的爱国热情及强烈的民族意识。但是国民党军警用大刀、水龙喷向手无寸铁的学生，当时寒气袭人，许多学生被砍伤，身上结了冰，他们不畏强暴，爱国热情更加高涨，这就是有名的“一·二九”学生爱国运动。以后他们冲破军警的包围，举行更大规模的爱国示威游行，扩大宣传，组织民众，誓死反对日本帝国主义的侵略，到工厂去到农村去走上国工农相结合的革命道路。
虽已过半个多世纪，我们不能忘记那段历史。祖国山河，日军侵犯，恣意踏践，杀人放火，作恶多端，革命青年，寻求真理，挽救危机，勇敢战斗，可歌可泣，继承遗志，努力进取。
我们应该懂得今天的幸福生活，是先辈们缔造的，要百倍地珍惜，发扬光大。
同学们，我们进入21世纪还有20天了。为了祖国，为了民族，树雄心，立大志，努力学习，遵守校纪校规，分清是非，懂得荣辱，做个有理想的人，一个有道德的人，注重自己的形象，不做有损他人的事。
今天是未来的昨天，也是昨天的未来。我们无时不在把现时变成往事，如同把理想变成现实一样，认识昨天，正是为了认识今天，去认识明天。
21世纪到了，“中国的经济曙光在望”，我们应该认识到，中国正处在凌晨三点钟。在21世纪，可能在某个时刻，走得更快，赶上先进的国家，世界经济之都将在中国。
为了中国的腾飞，我们应该抢夺21世纪的制高点，这是摆在我们每个人面前的严峻考验。将来的效益，就看高水准的科技产业的智力基础，从长远看，素质的高低将决定一切。这是祖国的需要，民族振兴的需要，也是中国在世界竞争中立于不败之地的基础。
当前，我们应该学好前沿的相关知识，特别的新的科技领域。航天技术、电子计算机、生物工程、高分子材料学、能源学、环境学、海洋学、环保学、关系学等等。需要我们去领悟，去探索，支发展，去创新，为了祖国和中华民族，继承先辈革命精神，早日成为21世纪的人才，只要我们：
荣业所基，智人之举。
左达承明，右通于内。
一朝立志，复道行空。
劳神苦思，重拱而得。
草木蔓发，春山可望。
愿同学们春和景明，早日成才。
谢谢老师和同学们。
艰苦朴素的革命传统不能丢
高亚茹
今天我讲话的主题是：“艰苦朴素的革命传统不能丢！”
提起艰苦朴素，勤俭节约，我们总会想到雷锋那双补了又补的旧袜子，也会想起王国福常说的一句话：“建设社会主义我们需要艰苦朴素，要勤俭节约，要一分钱掰成两半花。”有人会说：“什么年代了，还提艰苦朴素，让人笑掉大牙。”我说：“经济发展了，我们是富裕了，艰苦朴素的革命传统不能丢。”有句老歌中唱到：“勤俭是咱的传家宝，社会主义建设离不了。”
同学们，首先，我们对节俭、节约要有一个正确的认识，节约的节是指节制、限制；约是指制约、约束，节约与浪费相对应，节约不等于吝啬，节约强调的是合理使用，是人类在促进社会进步活动中，消费资料和生产资料的合理的使用。
其次，中国有13亿人口，社会生产力比较落后，发展不平衡，自然灾害频繁。现在全国还有几千万农村人口没有解决温饱问题，还有许多适龄儿童`上不起学，国防的发展，教育的进步，高技术的开发，每一项都有需要雄厚的资金的支持，面对这种情况，江泽民同志指出，我们应自觉发扬艰苦奋斗勤俭节约的精神，没有任何理由铺张浪费。
自古以来，人类伟大的思想家、英开明的政治家无不对勤劳节俭，艰苦奋斗给予肯定。因为它是一个民族昂扬向上，社会充满生机，国家兴旺发达的重要标志，有史以来，因奢侈浪费导致江山易位，政息人亡的不乏其例。
一个国家因奢侈浪费导致江山易位，一个人因奢侈浪费会不思进取，因追求享受会堕落犯罪。不论国与家——成由勤俭败由奢。
目前在我们学生中也有奢侈浪费的现象，学习上不思进取，比吃、比穿、比喝、比阔气，更有甚者，抽着名牌烟，穿着名牌鞋，一幅公子哥的模样，把家长供读书学习的钱，花在去网吧和游戏厅上，他们不但糟踏了他们父母的血汗，也是对国家在教育上投资的浪费，他们是在犯罪。
同学们奢侈浪费，追求享乐害人害国家呀！
同学们，你们是早上八九点钟的太阳，是一个家庭的希望，是祖国的未来，祖国需要你们学好知识去建设。你们应该继承革命的优良传统，动力学习，以优秀的学习成绩回报祖国，让你的父母老师、怀柔一中因为你而感到自豪。
我的讲话完了谢谢大家。
科技兴国责无旁贷
高二(9)班孟茜
我们这一代青年人是幸运的一代。我们出生于20世纪80年代。当新世纪的曙光来临之时，我们正值花季。花季是有梦的季节，立志的季节。我们将在此时勾画自己的未来，树立起自己的人生观。对什么样的志向，立什么样的人生观，是人生旅途中一个关键性的问题。
我们虽然刚刚走过十几年的人生历程，却切身体会到了科学技术发展的迅猛。
上个世纪末，克隆技术的问世，轰动了全世界。我们虽不懂其中奥秘，但确实为这一伟大而神奇的创举而惊讶。随后，我们又接触到了更多的新鲜事物。
在一次次的惊叹之后，我们深刻地体会到是科学技术在飞速发展，并改造着这个世界。
我们每天都坐在教室里接受新知识，为的是什么？为的是用科学知识武装自己、充实自己，立足于世界未来社会中。
如今，科学技术发展水平的高低已成为国家综合国力强弱的标志，科学技术的发展必然带动经济的发展、生产力水平的我国在科技领域中已取得较大成就。以现在的科技尖端纳米技术为例，我国的研究已走在世界的前列。科技振兴了，国力增强了。因此，我们有了GNP在世界排名第七的好成绩；有了进入WTO的好机会；有了提前完成新的五年计划的好前景。
仔细想想，科技产品早已进入我们的生活，在我们的书桌上，除了有课本、文具之外，还有什么？文曲星。它可以帮助我们运算、学习英语等等。我们也是高科技产品的享用者。
在高科技遍布各个领域的今天，我们也应清醒地意识到，由于历史等原因，中国的科技发展水平与发达国家相比，还有一定差距，有些领域还处于落后状态，人才缺乏、人才外流是一个不争的事实。作为中国新世纪的主人，崇尚科学，用科学知识武装头脑，以科技振兴祖国，是我们义不容辞的责任。党中央、国务院对在科技领域做出突出贡献的科学家进行的表彰与奖励，使我们又一次看到了中国科学的春天。
未来的世界是高科技的世界，从现在起，我们就应树立正确的人生观及远大的理想，努力学习文化知识，作未来科技领域的主人。
同学们，不要再犹豫，对立正确的人生观、价值观，学科学、爱科学，坚定不移地崇尚科学，把祖国的需要作为我们的奋斗目标，把创造更加光辉灿烂的明天作为我们的远大理想，让我们为振兴中华而共同奋斗吧！
快筑起我们新的长城
高继来
老师们，同学们，我们生活在祖国的怀抱里，可以尽情地欢渡人生，自由地享受生活。但在欢乐与享受的同时，千万别忘记爱护自已的祖国，千万别忘了建设自己的祖国。因为个人的利益与祖国的利益是息息相关的。历史和现实都告诉我们：国富民则强，国破民则亡！
几百年前，我们一直是世界数一数二的强国，我们的物质文明和精神文明水平都一直居世界领先地位。看看中国历史上的版图之大，就不难理解这一点了。但是，由于长期的封建统治禁锢了人民的手脚；阻碍了生产力的发展。从近代开始，我们成了穷国、弱国、落后之国。落后的结果是什么呢？国家遭掠夺，人民受蹂躏。你是否还记得八国联军的兽行？你是否知道“华人与狗不得入内”的牌子挂在了哪里？你是否清楚日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行？不会忘记吧，日军用活中国人当练刺杀的靶子；割妇女们大腿上的肉去包饺子吃；挖儿童们的眼睛去炒下洒菜；不会忘记吧，南京大屠杀一次就是30万人头落地；八年抗战中有一千多万华夏儿女在死于日军的铁蹄之下。
我们的同胞为什么被杀？我们的人民为什么受辱？不就是因为我们国家落后吗？不就是国为我们国力不强吗？
今天，新中国虽已取得了巨大的成就，但在经济、科学、技术等诸多领域，我们还很落后，就综合国力来说，我们还是穷国。现在的落后意味着什么？意味着危险！不信吗？北约投向我使馆的导弹已向我们敲响了警钟！
起来，不愿做奴隶的中国人，起来，有刚有志的热血青年，让我们努力奋斗，辛勤工作，使中国早日腾飞起来吧！
让我们快用自己的智慧和血汗筑起我们新的长城，让中华民族早日脱离危险吧！
立爱国之志，成报国之才
张海兰
同学们，你们可曾知道，1840年的今天，英国议会以九票的多数通过发动侵华战争议案；1898年的今天，法国强租广州湾，强迫清政府宣布两广、云南、不得割让与他国……你可曾想过，中国加入世贸为何如此艰难？中国政府打击“法轮功”邪教组织为何阻力如此之大？为何几天前美国飞机竟敢公然侵入国领空！这一切都是因为什么？一言蔽之——科技落后。
历史告诉我们，落后就要挨打，现实告诉，落后就要受人，就要被人欺辱。
为把我们多难的民族拯救出地狱，老一辈革命家周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书！”并与同代人相约“愿相会于中华腾飞于世界之时。”我国数学家苏步青风华正茂时满怀爱国壮志，东渡日本留学。通过努力为中国人争得了荣誉；两弹一星的元勋们为了冲天而起的蘑菇云，人造卫星上在宇宙中遨游，他们克服重重困难，深居茫茫戈壁数十年努力攻关，终于打破了苏美两霸的垄断地位……做为后辈的我们，怎能不向他们学习，以祖国的振兴为己任，为祖国的强盛奋斗不息呢？
然而，仅仅有一颗爱国之心是远远不够的，还要知道怎样爱国，作为在校的青年学生，爱国就要把自己的成长、成才同祖国的前途、命运紧密地联系起来，立爱国之志，成报国之才，刻苦攻读，增长才干，为将来成为祖国建设的栋梁之才打下坚实的基础。
当今我们正面临着世界先进技术的种种挑战，如何使我们的祖国迅速繁荣强大，走在世界的前列，这已成为我们青年人的光荣的历史使命，我们应使自己脉搏的跳动和祖国脉搏的跳动和谐一致，要“为中华之崛起而读书”，在知识爆炸的时代里，付出更多的汗水，把自己的勇气和毅力投入到每一天的学习中去。努力学习，勇于创新，以我们忘我的劳动，装点祖国的河山；以我们辛勤的汗水，耕耘祖国的土地，筑起一条条高速公路，建起一座座摩天大厦；从我们不懈的探索，摘取世界科学高峰的明珠，让祖国因我而强盛，因我们而自豪。
让我们共同托起新世纪的太阳
张学茹
20世纪已经以非凡的百年纪事，进入人类历史的博物馆，新世纪的辉煌之门已经开启。
新世纪是一个高科技、高文化的世纪。科学和智能就是它的旗帜，人才和竞争是它的宣言，优胜劣汰是它的法则。
中国科学家钱学森敲起警钟：新世纪之战是人才之战。世界科学家发出预言：在新世纪竞争中，胜利的桂冠不属于地广人众、军力强大、财富最多的国家，而属于教育制度最完善的国家。人类文化学家庄严宣告：在新世纪，制约世界的最高权力是知识。知识，不再是求职的手段，而是人类生存的根本基础；知识，不再是一般的社会资源，而是历史发展的内核。知识，是社会建设的生产力，创造了社会的财富；知识，是社会发展的原动力，推动着人类社会的进步。
21世纪，将是中国接受知识经济风暴洗礼的世纪。中国将以崭新的面貌，参与新世纪的世界竞争。中国的崛起，不会毕于一夜之功，也不会一帆风顺，它需要我们这代人不懈的努力和锐意的进取。口号，圆不了强国之梦；实力，才是我们报效祖国的资本。知识就是我们的资本，知识就是我们的实力。拥有知识，拥有智慧和拥有一个健康的人格，就要靠我们今天的努力学习。知识在学习中丰富，意志在学习中坚强，思想在学习中成熟，生命在学习中延续……我们是炎黄子孙，是这个世纪的一代，我们肩负着中华民族崛起的重任。我们必将参与到新世纪的知识竞争中，同学们努力地学习吧！让我们同心协力，与祖国共呼吸，与时代共命运，用丰富的知识，崇高的理想，铸伟大民族之魂，塑中华脊梁，造社会中坚，成时代风流，领世纪风骚，创历史伟业。使中国以崭新的面貌、伟岸的身躯立于世纪的世界民族之林。
让我们共同鸣奏时代的主旋律，托起中华民族新世纪的太阳。
谈谈奥运
昝晓英
老师们、同学们：
今天，我讲话的题目是《谈谈奥运》。
从15号以来，我想，无论走到哪里，同学们听到的，看到的，谈论的，也许都是一个主题“奥运会”。
蓝、黄、绿、红、黑，白底无边的五环旗，它首次飘扬在1914年巴黎庆祝现代奥运会恢复二十周年的大会上。五环的色彩最初的含义是代表所有国家国旗的颜色。1920年第七届奥运会召开时，被解释为：蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表澳洲，红色代表美洲。小小的五环，容纳了整个世界。
当我们中国也作为“黄环”的一部分，汇入奥林匹克运动会的大潮中，悠悠百年，沧海桑田，其间有多少荣与辱，喜与悲，多少弱者的呻吟，多少英雄的呐喊。从1896年4月5日，希腊雅典第一届奥运会的开幕式，到1996年7月19日至8月4日亚特兰大奥运会。100年的历史历历在目：西方列强的隆隆炮火声，封建王朝对奥林匹克的愚昧无知，成千上万面黄肌瘦的灾民，东亚病夫的辱称，零蛋的漫画，洛杉矶孤独的刘长春，柏林、伦敦赛场上不堪一击的中国人，东方巨龙的苏醒，五星红旗的升腾，零的突破，巴塞罗那的高歌，亚特兰大的辉煌……
咀嚼这一页页历史中的悲与欢，喜与忧，深感中国的奥运史，实质上是一部中华民族的兴衰史。
国运与奥运是如此紧密地融为一体，血脉相通。当三座大山下国运衰弱，民族遭劫之时，中国的奥林匹克之树，既没有赖以生存的沃土，又缺乏发育成材、开花结果的阳光雨露。在世界奥林匹克的洪流之中，它唱不出一句高亢的歌，奏不出一支快人的曲。
当我们重返奥运舞台时，已是国运兴盛，社会主义的阳光为中国和奥林匹克带来了勃勃生机。20年被排斥于世界奥林匹克运动之外,并没有泯灭中华民族发展体育运动的决心和信心。相反，饱经一百多年战乱、贫弱的中国人民，更懂得和平、友谊、进步的可贵，强国强种之必须。在党的十一届三中全以后，国策昌明，改革开放，铺下了中国体育全面走向世界的坚强基石。此时，中国人民都有一种十年磨一剑，霜刃未试的急切感。于是，我们在洛杉矶龙腾虎跃，彻底送走了“东亚病夫”的耻辱。
国家体委主任有句名言：“体育得益于改革开发，又为改革开发服务。”这是对体育于社会关系的深刻概括。国力是体育发展的经济基础，民气是体育发展的精神动力，体育作为国力的窗口，民魂的标准，必将以新的姿容塑造自己的形象。当我们解释中国体育何以有迅速发展时，不能不从这里找到问题的本源。同学们，为了我们的国运更加昌盛，奥运更加辉煌，让我们奋发图强，自强不息，立大志，做大事，永争第一，让学习和发扬奥运“更快、更高、更强”的精神，自觉锻炼身体，增强体质。最后，让我们记住“和平、友谊、进步”的奥运宗旨，在奥运精神的感召下，以饱满的情绪迎接二十一世纪的到来。
用知识武装自己，立志为中华腾飞
高三(2)崔鹏
中华民族起源至今，经历了沧海桑田变迁，接受了变政革新的洗礼，终于以中华人民共和国这响当当的名字矗立于世界民族之林。但中国仍处于发展中阶段这个现实，让我们不得不接受。所以为中华腾飞而努力这个责任就历史地落在了我们肩上。
中国史上历代王朝的建立都是划时代的奇迹，而各朝的繁盛又无不凝聚着中华儿女的拼搏与探索：唐朝人的智慧，谱写了太平盛世的光辉历史；元代人的骁勇，勾勒出中国历史上最大的版图。但是，江河虽能流万古，不慎必有枯竭时，换言之，一国江山需要不断探索，不断巩固。停止探索之时，便是亡国之日，所以为使中华振兴，为使江河不断，新中国人需要不断探索，以实现中华腾飞这一几代人的梦想。
毛泽东年轻时就以天下为己任，以兴国为动力；周恩来少年时就立下为中华崛起而读书的志向。新中国就这样随他们梦想的实现而诞生，是他们怀着无限的爱国热情领导人民艰苦创业，是他们将鞠躬尽瘁，死而后已的忘我精神播种后，每个中华儿女中，激励的几代人。今天，为新时代的中国，我们是否也要付出艰辛?我们有先进的科学技术，为何仍没有并入发达国家行列？我们有十三亿热血儿郎，为何不能叱咤风云？中国人不满足于现状！但是，从发展中到发达，需要过硬的实力，从崛起到振兴，需要济济的人才，正是这些，需要我们去实现，去创造
为实现民族振兴，要求我们有深厚的知识功底，美国为什么发达？因为他们的技术尖端，因为他们的人才资源雄厚。所以现阶段对我们的要求，就是抓紧每分每秒，努力学习，用知识武装自己，积蓄实力。
列宁说：只有用人类创造的全部的知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者，当我们真正驾驭知识，才具备报国的能力，为了心中最伟大的事业，我们必须学习。
同学们，千万不要被舒适的生活冲昏头脑，千万不要因安于现状而自甘堕落。中华腾飞靠我们导航，千秋伟业要我们继承，让我们跳着新世纪的节奏，迎着WTO的冲击，朝着本世纪中叶发达的中国前进！
由美军侦察机毁我军用飞机所想到的
牛金兰
4月1日，是个特殊的日子，它是西方国家的愚人节，就在这一天，美侦察机撞毁我军事飞机未经允许降落在我机场，构成对中国主权和领空的侵犯，并致使我飞行员王伟至今下落不明，事情发生后，美方却自己开脱罪责，而不是承担责任，向中国人民道歉。试问：这是为什么？你们不是口口声声标榜自己是和平、平等、自由的国度吗？可为什么频繁派出军用侦察机到中国近海活动？为什么要违反操作规则突然转向并撞毁中方飞机？为什么要未经许可就闯入中国领空并降落中主机场？世界上凡是真正热爱和平、反对战争具有良知和正义的人们都要发出愤怒的呐喊和诅咒，这难道不是公然对我们中国政府和人民的挑衅与污辱吗？这难道不是霸权表现吗？
围绕这一事件，连日来我国政府和人民对美国的霸道行径进行了坚决斗争，迫使美国政府改变了最初的强硬、蛮横态度，向中国人民致歉。维护国家主权和民族尊严，反对强权政治是中国政府处理这一事件始终坚持的原则立场。全国各族人民坚决维护我国政府的严正立场，表现出强烈的爱国热情和高昂斗志。中华民族是主持正义，不畏强暴的伟大民族。在这场斗争中广大人民群众和全军指战员对美国的霸权主义行径义愤填膺，同仇敌忾。公道自在人心中国人民反对霸权主义的斗争也得到了国际社会的舆论支持。许多国家、地区的政要、政党、社会团体和媒体以及海外华人纷纷发表讲话或文章，支持中国政府的正义立场和不畏强权的斗争精神，抨击美国蛮横无理的态度，揭露美国践踏别国主要，建立全国霸权的图谋。
的确，放眼全世界，共和党总统布什上台以后，先是美核潜艇撞毁日本渔船，接踵又对伊拉克进行轰炸，之后在其淫威下前总统米氏被捕等。自从苏联解体后，美企图将世界带到单级化的道路上去，而不顾及各国人民的自身利益。这是为什么？这是无赖、强盗、流氓的行径。古语云：“得道多助，失道寡助。多行不义必自毙。”
4月11日美国政府全权代表，美国驻华大使普理赫向中国外交部部长唐家璇递交了关于美军用侦察机中国军用飞机事件的致歉信后。中方本着人道主义精神允许美机组人员临境，可4月14晶，美高级官员又大放绝词，出尔反尔，黑白颠倒，为自己洗涮罪名。人最宝贵的是生命，而我们优秀飞行员已为捍卫祖国的尊严而壮烈牺牲。
因此，我们在愤怒悲痛同时，更应深刻的反思：美国为何如此气焰嚣张？远的屈辱历史不必说了，单只是现在我们加入世界贸易组织的步履为何如此蹒跚？中国政府打击“法轮功邪教”组织为何阻力如此之大？美国为何公然违反《中美联合公报》的三个合约向台湾出售武器？
沉痛的事实告诉我们，落后就要挨打，就要受制于人，谁不热爱自己的祖国？凡是有骨气有尊严的中国人都想自强不息，为祖国兴旺发达繁荣富强而战！尤其是我们当代中学生更要认清自己肩负的责任与使命。因为我们是祖国未来的希望。现在我们是在校学生，不仅要“一心只读圣贤书”还要“两眼又闻窗外事”热爱生活，关注社会，风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。把个人命运与祖国的命运紧密相连。不断开拓进取、拼搏创新，做时代的骄子！让祖国的明天因为我们的努力奋斗而扬眉吐气！而更加光辉灿烂！
祖国的呼唤
高继来
掐指细算，再过四天就将是新中国的50华诞。
此时此刻，我听到祖国在向每个华夏儿女发出了急切的呼唤。
是让我们快去购买美味佳肴，以把节日的餐桌摆得满上加满？
不！这早已使她感到十分地厌烦！
是催我们再多盖一些楼堂馆所，以便让生日的party显得更加豪华体面？
不！那从来就不是好的兴奋之点！
她在呼唤，在呼唤有刚有志的中国人，振作精神，努力奋斗，为增强综合国力做出自己应有的贡献！
她在催促，在催促时代的车轮快转，快转，让中国早日挤进世界强国之列的最前端！
在这声声呼唤里，我听到悲伤。是呀，刚刚还有几个炎黄子孙死于北约的导弹！
在这声音里，我听出愤恨。是呀，强盗们的行径已使她忍无可忍，怒不可言。
在这声音里，我听到她在埋怨。在埋怨为什么我国的人均产值如此之低，为什么太平洋上见不到挂有五星红旗的航空母舰？
在这声音里，我听出有忧患，她在担心中国如不迅速发展，我们的球籍还能不能得到可靠的保全？
在这声音里，我还听到她在指责。在指责我们当中的有些人太愚、太懒，为什么不知道珍惜宝贵的时光，总在追求那些毫无意义的消遣！
国家兴亡，匹夫有责，这是中国人常讲的格言。
为了母亲的微笑，为了大地的灿烂，让我们听从时代的号令，响应祖国的召唤！
工作，工作，再工作；学习，学习，再学习；登攀，登攀，再登攀！
道 德 篇
崇尚社会文明,讲究礼仪修养
于荣学
近阶段，全校将开展学习礼仪礼貌的教育活动。对此，我讲三点看法和要求：
一、认识礼仪礼貌的意义
(要从人际关系，事业成败的角度来认识礼仪礼貌的重要作用。)
我们的祖国是一个具有五千年历史的文明古怪国，富有悠久的礼仪传统，一向以“礼仪之邦”著称于世。古代思想家，教育家十分重视“礼”的教育。春秋末期，孔子就曾提出：“不学礼，天以立”。他非常重视学生在日常行为方面的养成教育，要求学生衣冠整齐，走有走的样子，坐有坐的姿势；为人处事，彬彬有礼，温文而雅。战国时期，孟子提出：“爱人者，人恒爱之；教人者，人恒敬之。”
战国后期，荀子提出：“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”把礼看作了个人生存，事业有成，治国安邦的重要内容。
后来的《三字经》等书，成了礼的教材，其流传时间最长，范围最广，影响最大，被译成英，法俄等多种外文，在国际上流传，还被联合国教科文组织选作世界儿童道德教育丛书。
从我国的古代，到现代社会，对礼貌的重视，说明了礼仪礼貌的意义。一个人，只要生存，就要与周围的人往来交际，就要遵循一般的交际原则和必要的礼仪要求。遵循了，他的人际关系必然是良好的，所从事的事业就能得到别人的理解和支持，就容易得到成功。否则，不顾他人，任性而为，就必然会处处碰壁。例如，南方某单位有两位博士，去年下岗了，引起社会关注。原因是，不懂礼仪规范，不善交往，不会合作，只做学问，发展片面。
因此，要从人际关系，事业成败的角度来认识礼仪礼貌的重要作用。
二、了解礼仪礼貌的内容。
我们在交往中，常常会涉及到礼貌，礼节，礼仪。
什么是礼貌？礼貌是人们交往时相互表示敬重，友好的行为规范。
什么是礼节？礼节是礼貌的外在表现形式，是在语言，行为，仪表，姿态方面的具体规定。如：日常礼节有鞠躬礼，举手注目礼，吻手礼等。中国人见面时，古代拱手作揖，现代握手，日本人鞠躬，欧美人拥抱，泰国人“合十”等。
什么是礼仪？礼仪是在较大，较隆重的场合，为表示礼貌而举行的礼宾仪式。如：接见仪式，发奖仪式，签字仪式，开幕仪式，典礼仪式，升旗仪式等。再如，建有外交关系的国家元首出访欢迎时，要铺红地毯，要鸣礼炮，这是外交礼仪；用餐时让主宾坐上位，是生活礼仪；上课时同学起立，是课堂礼仪。概括来说，礼仪礼貌的内容含义是六句话：遵守秩序，言必有信，敬老尊贤，待人和气，仪表端庄，讲究卫生。
三、遵守礼仪礼貌的原则。
因为礼仪礼貌具有沟通感情，协调关系，维护秩序，规范行为的作用，因此，在加强礼仪修养的时候，要注意四种原则：即要互相尊重，要自觉遵守，要讲分寸尺度，要自律自省。
总的来说，礼仪是真善美，礼仪表现了一个人的内涵，礼仪礼貌是一种调节剂，是青少年将来走向社会，走向工作岗位的基础。
同学们，注重礼仪礼貌的修养吧，它让你走向成功！
发扬雷锋同志的钉子精神，增强我们的创新意识
孟玉环
各位领导、老师，全体同学们，大家好！38年前的今天，伟大领袖毛主席向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的号召，在这一号召的指引下，全国各族人民学习雷锋，中华大地上涌现出无数雷锋式的人物。雷锋同志助人为乐的高尚品质，把一切献给党和人民的赤胆忠心，学习上的“钉子精神”，激励和鼓舞着一代又一代人。今天正值3月5日，我讲话的题目是：发扬雷锋同志的钉子精神，增强我们的创新意识。
雷锋生活的时代正是我国社会主义建设的高潮时期，为了锻炼自己为人民服务的本领，他在紧张的工作之余，抓紧一切时间学习。正如他自己说的那样：“要学习，时间是有的，关键看原不愿意挤，善不善于钻。一块好好的木板上面一个眼都没有，钉子为什么能钉进去呢？这是靠压力硬挤进去的。由此看来钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上也要发扬这种精神，善于挤和善于钻。”从雷锋同志的这段话中，我们可以明白他所谓“挤”就是利用一切可以利用的时间，争分夺秒，最大限度地获取知识。所谓钻，就是深入钻研，大胆探索。我在这里要强调的就是要培养我们的问题意识，即敢于提出问题，善于提出问题，于无疑处生疑。
问题意识是思维的原动力，是创新的基石，人只有能发现问题，提出问题，才能想方设法解决问题，最终达到有所创造。古往今来，科学上的许多发明和发现都起于问题意识。众所周知，瓦特从水沸腾后壶盖为什么会跳动的疑问中，发明了蒸汽机。牛顿苦苦思考苹果为什么会往地上掉，进而发现了万有引力定律。
爱因斯坦说：“发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要，解答可能仅仅是数学或实验技能问题，而提出新问题、新的可能性，从新的角度去考虑问题，则要求创造性的想象，而且标志着科学的真正进步。”英国哲学家波普尔说：“科学知识的增长永远始于问题，终于问题。”近代著名教育家陶行知曾写过这样一首诗，发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。从以上的论述中，我们可以明白，问的作用是不可低估的，它可以使学问获得长进，从而具备创新精神。宋代的朱熹曾经说过：“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”陆九渊也说：“为学者患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”古人对善于质疑的充分肯定，无疑会给今天的我们以启示。
目前，素质教育正在全国开展，提高全民族综合素质的任务正摆在我们面前。素质教育的核心是创新精神的培养，培养创新精神离不开问题意识。但是据我所知，我们同学中有一部分人不愿问，不敢问，不会问，有些人遇到问题不屑问，这怎能使自己学问增加？又怎能使自己具备创新精神？让我们学习雷锋同志的钉子精神，勤学、敢问、善问、更要不耻下问，大胆创新，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。谢谢！
勤 奋
徐俊义
各位领导.老师同学们，你们好，今天，我想跟大家谈一谈勤奋这个老话题，人类历史，又掀开了崭新的一页，我们已跨入了一个崭新的世纪。社会学家曾经断言：在这个世纪，科学的脚步，将突飞猛进；人才的竞争，会空前激烈。新时代的我们面临着前所未有的机遇和挑战。祖国要傲立于世界的东方，古老的中华民族要插上腾飞的翅膀，离不开先进的科学技术，而科学技术的发展离不开高素质的人才。可以说，成才是在激烈的社会竞争中的立足之本。人要想事有所就，业有所成，必须靠两个字：勤奋。勤，来自你目标的远大；奋，来自你决心的坚定。勤奋是摆渡人的舟楫；勤奋是你翱翔于云天的双翅，勤奋是你攀上事业之峰的阶梯。无数事实证明，人不勤则颓，家不务勤则衰，族不务勤则灭，国不务勤则亡。
亿万年来，我们的祖先，靠勤劳的双手创造了民族的宏斟伟业，创造了光辉灿烂的历史，创造悠久丰富的东方文化，为世界文明做出了巨大的贡献。无数杰出的人物，以勤为德，呕心沥血，不知留下了多少感人至深的“勤奋佳话”，屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，是一位爱国诗人对“勤奋”的真实写照；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，是一位杰出的政治家.军事家对“勤奋”十分形象的诠释；陶渊明“精卫衔微木，将以填沧海”，是一位诗坛奇才对勤奋的复仇者的热情讴歌；曹雪芹“字字读来皆是血，十年辛苦不寻常”，是一位文学大师对自己‘勤奋’著书的情景极真切，极深刻的描绘。
成功总与勤奋相伴，只有勤奋的学习和工作，才会尝到成功的甘甜。马克思刻苦奋斗了一生，他积极投身于火热的工人运动，研读过无数种书籍，学会了欧洲好几个国家的语言。他数十年如一日地在图书馆钻研，他终于完成了《资本论》这部不朽著作，为世界无产阶级革命指明了前进方向，伟大的文学家鲁讯曾说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的”他正是凭着坚韧不拨的毅力，凭着无私忘我的精神，给世人留下了九百余万字宝贵的精神财富。著名的水稻专家袁隆平为攻克一道道科学难题，拖着赢弱的身躯，每天奔忙于在稻田和实验室，使我国在杂交水稻田和实验室，使我国在杂交水稻研究方面走在了世界前列。
成功，总与勤奋相伴，只有懂得珍惜大好的光阴，才会登上理想的峰巅，富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”战国时代的纵横家苏秦为了让诸侯国的国君们接受自己的建议，惜时如金，发愤苦读，头悬梁，锥刺骨，终于得以“伏轼撙衔，横历天下。”著名的地质学家李四光以“时间比最珍贵的金属还贵重”这句格言自律，一生献身祖国的地质科学事业，功勋卓著。巴尔扎克每天用十六七个小时如痴如狂地奋笔疾书，尽管累得手臂疼痛，两眼流泪，也不曾浪费一刻时间。他留下了，为人民深深喜爱的《人间喜剧》共九十四部小说。这些血汗的结晶，不正是时间与生命的光辉记录吗？
当前已经成为第一生产力，它的发展是日新月异的。要想跟社会前进的步伐，不被时代大潮所淘汰，我们必须以百倍的努力，勤奋地学习，在此我希望同学们做到以下两点。
第一、我们要有对国家强烈的责任感，使命感，要有时代的危机感。祖国养育了我们，通过勤奋学习而成才，来报答慈母的养育之恩，是我们义不容辞的责任，更是无上神圣的使命。能否实现在本世纪中叶赶上世界上中等发达国家的目标将取决于我们这一代人的素质的高低。而高素质则源于勤奋。一个懒惰的人，他将毫无生气，一事无成，绝不可能在激烈的竞争环境中立足。进言之，一个没有生气的国家，只能跟在别人后面爬行，落后就要挨打，贫弱受人欺凌，历史的教训何等深刻，何等惨痛。
第二、我们要珍惜时间，抓住“现在”。莎士比亚说：“在时间的钟上，只有两个字：“现在”。有的同学说：“我每天除了上课，还要做成堆的作业，只休息了5、6个小时，这还不叫珍惜时间吗？这还不叫勤奋吗？”我们说，你是否勤奋，并不仅仅看你在学习中用时多少，珍惜时间与耗费时间绝不能画等号，两者的本质区别是，在同一时段内，其学习效率有同有低，效率高的可谓“勤奋”，效率低的，即使彻夜不眠，也只能叫消磨时光。因此我们要着眼于提高学习效率，把有限的时间充分地利用起来。朱自清先生在《匆匆》这篇散文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去，我察觉他去的匆匆了，伸出手去遮挽他，他又从遮挽的手边过去…”可是，我们有很多人从未想过要遮挽一下时光，让大好的光阴白白地溜过去，却还抱怨时间够用，岂不荒唐可笑吗？当然，这里讲“勤奋”也决不是说不注意休息，一味地搞疲劳战术，因为那样，学习效率将大打折扣。请记住爱因斯坦的一句话：“什么是成功的秘诀——艰苦的劳动、正确的方法，少说空话。”
朋友，你想生存吗？请你勤奋吧!你想有为吗？请你勤奋吧!你想享受成功的快乐吗？请你勤奋吧！
人贵有志
高一(1)姜芳
常听到一些同学说道：“生活真没劲，学习是为了什么呢？”我听后不免心生诧异，其实说起来还是人是否有志向的问题。一个人有了志向，就找到了力量的源。一个有了理想，才能有生活的动力，有了志向与理想，才能像雄鹰一样在广阔的天空自由翱翔，飞上蓝天到达美好的地方。
那些有所作为的人，哪一个不是有志之士，张海迪，一个身体的大半部分都失去知觉的姑娘，为什么能取得人生的一个又一个胜利？就是因为“做一个有用于社会的人”这个理想，一起鼓舞着她，使她刻苦自学，专心研读，并取得了很大的成绩。周恩来，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向，所以才能在学习的道路上，克服艰难险阻，奉献社会终于成了一生鞠躬尽瘁，死而后已的人民好总理。巴斯德说：“立志是一件重要的事情，立志、工作、成功是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着来庆祝你努力的结果，可见立志对于一个人的成功是至关重要的。”
随着社会的发展、科技的进步，我们的生活自然是日渐优越，因此不少同学就满足现状，裹足不前，认为立志还有何用，且不说中国相对世界发达国家来说，还是贫穷落后的，单是就自己的资本而论，还是没有什么优势可言，也不乏有些人认为上大学不是一件难事，不论是凭我的资智还是现有的考试制度，考上一所大学是何等容易，可是大家仔细想想：人和的追求是无止境的，总有学不会学不完的新鲜事物。如果一点成绩，也能让你沾沾自喜，洋洋得意的话，那么你必然会沉溺于享受之中，又何谈发展与进步了呢？我们这一代人身负重任将来的社会是知识与科技的社会，谁要是自满现状，必将被社会淘汰，倘若我们每个人都如此那么关心我们的社会，我们的国家何以自立于世界民族之林，自己又何以自托于世呢，更何况眼前的这点成绩也是前辈用智慧与汗水换来的，我们有什么理由只索取而不付出呢，我们还有什么理由不立志不奋斗，不求进步呢？居里夫人说过，如果能追随理想而生活本着正直自由的精神勇住直前的毅力，则定能臻于至美至善的境地，没有志向，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活，生活是真实的，所以立志是必要的，我想谁都不愿平平淡淡庸庸碌碌无为地生活，那么让大家都来立大志立长志，努力吧！
学会尊重
于荣学
本月1日，在我校的开学典礼上，1981年从一中毕业现任中国机械科学研究院副院长的王德成校友，应邀回校为同学们作报告。大多数同学被富有哲理的报告内容所吸引，自始至终认真听讲，然而少数同学却在后半段的时间里交头接耳，影响秩序。
与此形成鲜明对照的是我校的两位外籍教师，他们两位对汉语一点都不懂，但在长达90分钟的报告时间内，却端正地、安静地、专注地望着报告人，一直听完。
两位外籍教师为什么能这样做？因为他们懂得尊重。尊重谁？尊重组织者，尊重报告人，尊重听众。特别是对报告人表示承认赞赏。
这种行为是一种很高的个人修养，是一种优秀的品性。
说到尊重，有的同学可能会想，什么是尊重？
尊重是指尊敬、重视他人的尊严和个性，平等地对待他人，重视他人的意见权利。例如，一个人在台上作报告，那是会议组织者给予报告人的权利。报告人获得了这一权利，所有与会的人都要尊重这一权利。
尊重是现代社会里，最重要的人格品质，是一种健康的人格态度。那么如何尊重他呢？
1、尊重意味着要发现他人的独特性，并欣赏这种独特性。
老师之间要发现并欣赏他人教书育人方面的独特性。取他人之长，补己之短，同学之间要发现并欣赏他人进步发展中的独特性，努力追赶他人；同学对老师要发现并欣赏老师身上的独特性，只有这样才可钦其师、信其道；老师对同学要发现并欣赏同学身上的闪光点，这样才能扬其长，避其短，长善救失。特别是对学习有困难的同学，更要鼓励、赏识、赞扬同学。因为没有喝彩的人生是残缺的人生，人之间充满了尊重，集体才是和谐的，人生才是美丽的！
2、尊重他人的尊严。
1994年，北京东城区教育局领导在瑞典访问，有一天他们在路上问路，一位瑞典人耐心指点，而另有一个过路人一直等在旁边，等指点的人走后，这位过路人告诉中国人：“我听到他告诉你们的路错了。但因为尊重他的好意，我等他走后再告诉你们正确的路。”这就是尊重，这其中包含着关心、理解。
3、尊重他人的权利、意见。
一位老师能在课堂上授课是学习给予他的讲课权，一位学生能在课堂上听课是国家授予他的受教育权，这是最起码的人格态度。
尊重的内容是多方面的，包括尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重知识、尊重自然等等。
尊重知识考试时就不会作弊，做作业就不会抄袭；尊重自然，在自然界内就不会破坏环境；人之间尊重就不会打架斗殴；国际间尊重就不会发生战争！
因此，尊重的体现平等对话，相互交流，是人际、国际和谐共处的基础！老师们同学们，学会尊重吧，让尊重充满校园、充满社会、充满人间！
养成良好的行为习惯，做文明的中学生
李春梅
老师们、同学们：
我讲话的题目是《养成良好的行为习惯，做文明的中学生》。
所谓习惯：是由无数次的重复或训练而逐步固定下来变成自动化或半自动化了的行为方式。比如：早上早起，第一次早起，一般需要做意志上的努力或他人的督促，但坚持几个月，乃至几年之后，就习以为常，每天清晨，就会自动早起，如不按时起来，反倒觉得浑身不自在，心理不踏实，由此可见，习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。
习惯，有良好习惯和不良习惯。良好的习惯就每个人来说可表现在不同的各个方面。而对于我们学生来说，应具有良好的学习习惯、行为习惯、文明礼貌习惯、卫生习惯等。也就是说，在学习上：要做到上课认真听讲，勤于思考，按时完成作业，有计划地预习和复习；在行为和文明礼貌上，做到谈吐举止文明，仪表整洁大方，不说脏活，不侮辱他人，见到老师行礼问好，同学之间见面打招呼，不穿奇装异服，不留长发、怪发；在卫生方面，不随地吐痰，不乱仍纸屑，不吃零食等。当然，还有许许多多的良好习惯，如：不吸烟，不饮酒等。其反之，那就是不良习惯。
俗话说：“玉不琢不成器，人不学不知义”，我校“中学生行为指南”，在对学生学习方面、文明礼貌方面、仪表、卫生等方面，都已做了具体的规定和要求，从学校到年级，从年级到各班，老师们都在以“中学生行为指南”为准则，严格地要求每位学生的行为，其目的在于培养我们学生养成良好的行为习惯和学习习惯。在校内，遵规守纪，勤学向上，尊敬老师，团结同学。在校外：遵守社会公德，助人为乐，用我们一中的良好校风，师生的文明行为，提高我校在社会上的威望。
然而，良好的行为习惯的养成，不是我们今天这样一讲，同学们就可以轻松地做到的，他需要同学们有很强的意志力，需要长期地进行严格要求，甚至在某一方面，需要带有强制性地多次训练，才能够形成。为此，要求我们每一位学生都具有良好的行为习惯。第一，从学校来说：要严格管理，严格要求，严格规范每位学生的一言一行，一举一动。第二，从我们每位学生来说，做每件事时，都要有意识地按照学校“中学生行为指南”中的规定去做，有意识地培养自己养成良好的行为习惯，克服不良习惯。
最后，愿同学们在老师们的启发和引导下，自我认识，自我督促，自我克制，自我完善，逐步养成良好的行为习惯，做一名合格的文明礼貌的中学生。
追求卓越的人生
昝晓英
面对冉冉升起的五星红旗，听着雄壮的车歌乐曲，在我的血液里，在我的灵魂中，产生子强烈的共振，也引发了万千思绪。
1910年，16岁的毛泽东准备离家到外地求学，临行前，他做诗一首留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这首诗表达了少年毛泽东立志追求卓越人生的决心。
从古至今，许多杰出人物都有这种远大志向。杜甫立下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的志向；周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向，雷锋立下“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的志向。他们的追求如此卓越，品质是何等崇高。
我们来到这个世界上，生命属于每个人只有一次，人的一生应当是在他回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。我们正年轻，年轻是我们的财富，我们要珍惜它，就应该有人生的奋斗目标，并为之努力拼搏，这样的人生才是最美的，最有意义的。
有位哲人曾说：“人生最美好的一切，就是当你停止生存时，也还能以你自己所创造的一切继续为人们所享用。”许多杰出的人物用他们的追求与奋斗做到了这一点，作为中学生，我们不能仅仅把考上大学作为人生目标，我们也应有“为中华之崛起而读书”的志向。二十一世纪对于我们充满机遇与挑战，我国要在本世纪中叶达到中等发达国家水平的目标，要靠我们这一代去实现。所以我们应有一种使命感，要珍惜时光，努力学习，掌握更多的知识和技能，为今后做出更大的贡献打好坚实基础。
对于我们也许经过拼搏，成不了伟人，也未做出泽被后世的业绩，但即使我们不能卓越于群，却能卓越于原来的自己；也许我们没有一个卓越的结局，却可以有一个卓越的过程。相信自己，只要我们积聚生命中的云翳，就一定会营造出人生最美丽的彩虹。
自强不息——成功人生的不竭力量
昝晓英
“天行健，君子以自强不息。”这是《周易》中的名句。先哲的这一思想，充分表达了对生命意义的重视和理解以及积极的人生态度，表达了中华民族的民族精神和道德思想，自强不息又是我们的校训，表达了学校在对学生殷切期望和高度要求。这一思想无论过去、现在还是将来，都是激励我们走向成功人生的不竭力量，是激励我们变革创新、拼搏向前的精神动力。
我们的祖先历来强调，凡有志气、有道德、有本领的人，必定是自强不息的人。在无数优秀的炎黄子孙的人生轨迹中，都鲜明地印刻着矢志不渝、刻苦勤奋、拼搏向上，自立自强的精神品质。我们一向以“少壮不努力，老大徒伤”告诫年轻人，即使是老年人，也倡导“老骥伏枥，志在千里”及“不须扬鞭自历蹄”的自强精神。
最近看到这样一篇报道《残疾大学生用脚写自强人生》，今年21岁的曹平安是湖南涉外经济学院的一名学生，出生于湖南省双峰县梓门镇梓乔村，和其他农村孩子一样，他有着快乐、无忧的童年，然而1986年一次意外的电击，他被高位截去两上肢，成为一级残疾。失去双手后，他就用脚练习夹树技、石子，用脚漱口、洗脸。眼看一个个伙伴背着书包上学去了，他好焦急。不知他的父母说了多少好话，他才被校方作为了个旁听生收下。经过一个学期，好强的他开始能用脚写一笔工整的字，校方把他的字作为样板到各个班宣传。不幸的是，1991年，他的父亲又得鼠疫病逝，家中逐渐困顿……为了他的学业，70多岁的祖父母一直在家辛勤劳作。苦难的生活并没有压垮他，反而磨炼了他坚强的意志和自强不息的奋斗精神，从小学到初中，他的成绩一直都很好，年年被评为“三好学生”，1997年考上重点中学双峰一中。2000年9月，他考入湖南涉外经济学院法律系。最近，他报考了法律本科的自学考试，准备考了本科文凭后再考律师证，去当律师。
社会上，像曹平安这样身残志更坚的人不知有多少，他们凭借自强不息的精神，书写着一篇篇曲折壮丽的人生。从他们那里我们知道，一个人，惟有自强，才能自立，才谈得上奉献。一个民族惟有自强，才能屹立于世界民族之林，才能创造出伟大的文明；一个学生只有自强，才能树立正确的学习动机，才能克服学生生活中的种种困难与挫折，才会在发现问题、解决问题的过程中走出新路。
同学们，愿我们每个人在自强不息的校训指引下，有意识地培养自己坚强的意志，在奔向成功人生的路上坚定不移，奋斗不已，勇往直前吧！
做一个诚实的人
姜再成
各位领导、各位老师、全体同学们。当我们满怀信心迎来一个新的学期的时候，我祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利。我对我们每一名同学都怀有无限的希望，我希望你们成为一个学识渊博的人，但今天我只讲一点希望，希望你们做一个诚实的人。
什么是诚实？《现代汉语词典》的解释是言行跟思想一致，不虚假。诚实主要表现为不假、不欺，不欺指的是内不欺己，外不欺人。诚实的人，言行一致，不文饰，不虚美，胸怀坦荡光明磊落。诚实的人总是以真实的一面出现在世人面前，不管什么，也不管什么时候，所以诚实的人总能赢得人们的信任和尊敬。法国的巴尔扎克说：“诚实不欺的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会为之肃然起敬。”中国的圣人孔子也说过“人而无信，不知其可也”。由此可见，诚实是人不可或缺的品格。林肯是美国历史上一位有名的总统，他出身卑微。但为人和蔼公正，诚实厚道。他21岁那年，在朋友开的一家商店里当店员。有一天，一位老妇人来买纺织品，多付了12美分钱，林肯当时没有发觉，等他结账发现多了钱之后，当晚就步行了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇人。又有一次，一位女顾客来买茶叶，林肯少称了四盎司，为此他又跑了很长一段路把少给的茶叶补出。附近的居民都很尊敬和喜爱这个瘦瘦的、高高的年轻人，亲热地称他“诚实的林肯”。他以自己诚实的行为为自己赢得了尊敬和赞誉。
共和国的开国元帅彭德怀同志在大跃进时，他说了真话。在蒙受了不白之冤时，他也坚持说真话。一次，他指着茄子秧对侄女说：“茄子不开虚花，小孩不说假话，我这个老头子就像小孩一样不说假话。”彭总朴素的语言，让人们看到了他圣洁的心灵。
德国音乐家门德尔有一次访问英国，受到维多利亚女王热烈欢迎，在白金汉宫为他举行了盛大的招待会。女王非常欣赏他的《伊塔尔兹》，称赞门德尔松说：“单纯这一个曲子，就可以证明你是天才。”可门德尔松听到他们表扬，反而面红耳赤，局促不安。那是因为这首曲子是他妹妹写的，只是由于门德尔松别的兄弟不造成用女人的名字发表作品，所以还是写了门德尔松的名字，别人并不知道这事。他把实际情况告诉了女王，女王告诉他你诚实的品格是你的音乐中最美的乐章。
林肯、彭德怀、门德尔松，这几位来自不同国家，不同时代的人，却有着共同的美德——诚实，人们不忘记他们的成就，更会永远铭刻他们的品格。
那个没狼时高喊狼来了，以戏弄别人，有狼时因欺骗别人而无人理睬被狼吃掉的男孩子，那个善于纸上谈兵，无实际本领的赵括，那个自称饱读兵书，言过其实的马谡。他们只能被写进教育人要诚实的教材里做反面事例。
陶行知说：“有说真话，敢驳假话，不说谎话。”海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”雨果告诉我们：“真实包括着道德，伟大包括着美。”乔叟告诉我们：“诚实是人能保持的最为高尚的品性。”诚实是智慧之忆的第一章。“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”这是杰弗逊留给我们的名言。同学们，让我们记住这些脍炙人口的名言吧，让虚假远离我们的生命，让真实象阳光一样照耀着我们。最后，让我同美国第一任总统华盛顿的一句话与大家共勉：“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。谢谢！”
做一个勤奋的人
周卫东
勤奋就是在工作和学习上不懈的努力。古今中外，凡是有所作为、为社会进步作出贡献的人，大多都与一个人的勤奋努力密切相关。
居里夫人在法国念书时，每天早晨总是第一个来到教育，每天晚上几乎都在图书室里度过。图书室10点关门，回到自己的小屋后，她在煤油灯下继续读书，常常到夜里一两点钟。不仅居里夫人如此，许多成功者的事实都可以证明，勤奋可以创造成功。有天资的人要有作为是离不开勤奋的。
梅兰芳年轻时拜师学戏，但师傅说他根本不是学戏的料，不肯收留。为了弥补自己先天的缺陷，他反而更勤奋。他喂鸽子，每天双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天双眼紧跟遨游的金鱼……后来，他的双眼闪闪生辉，脉脉含情，终于成为著名的京剧大师。梅兰梅没有天资，但勤奋补足了他缺陷的天资。因为勤奋，他成功了。大概“江郎才尽”的故事大家都知道，江淹年轻时很会作诗，但由于不注意勤奋学习，老时的诗文反而大不如以前了。勤奋是永恒的学习秘诀。荀子在《劝学篇》中就曾论述勤与学的关系：“骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”。勤奋的人，不一定都能领略成功的喜悦，但他们的心灵却比任何人都充实。
华罗庚有句名言：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。勤奋是通向成功的路，勤奋使人产生灵性，创造奇迹。勤奋使你学习优秀，勤奋使你事业突出，勤奋使你真正感悟到你未知未悟的真知灼见。
在勤奋的日子里，我们充实、美丽。只要我们还想进步，勤奋则是永恒的主题。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们努力做一个勤奋的人。勤奋是我们通向成功的路！
学习篇
健 康
牛广芬
各位老师，同学们，大家好，我今天讲话的题目是：健康
健康主要指身健与心键，即身体健康与心理健康。在我国，重视身健与心键的教育思想古已有之，著名诗人陆游曾有这样的诗句：“唯愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”诗中的“愚”，有大智若愚的期望，“鲁”也包含着身体强健的祝愿，这可谓是长辈对幼子身心健康发展的一种教育思想的表达。随着社会的发展与进步，人们对健康的认识逐渐加深。在1998年国际心理卫生协会年会上，与会代表们又为健康补充了心的内容，即健康的定义还必须包括提高道德品质。因此，健康应是身体、心理、社会适应、道德品质的良好状态。
我希望同学们身体健康。我们的高中生活是紧张而又忙碌的，同学们每一天都要早来晚归，脑力劳动是超负荷的。为此，我们必须有强健的体魄。只有具备健康的身体我们才有可能以饱满的精神状态投入到学习中。因此，让我们爱惜身体吧！当寒风凛冽、气温骤降的时候，别忘了加件衣服；当身体不适时，要及时去看医生；一天三餐要有规律，不吃零食，不饮生水。让我们锻炼身体吧！希望大家早起锻炼，迎着朝阳跑步，呼吸着新鲜空气，体会着大自然的萌动，这是件多么惬意的事情阿！希望大家在课间走出教室，活动一下筋骨，清醒一下头脑，希望在课外活动时间，在操场上能看到你们每一个人矫健、跳跃的身影。
我希望同学们心理健康，有良好的行为习惯与品质。心理健康在行为上的表现有两个方面。一是能积极调节自己的心理状态，能适应环境，二是能有效的、富有建设性的发展和完善个人生活。当你们在学习和生活中遇到困难和挫折的时候，请大家要勇敢地面对，不逃避，不悲观，只要我们以坚强、乐观的心去承受挫折，以积极主动的精神去挑战困难，难关总会渡过。当你们与老师、家长、同学产生矛盾的时候，请大家理智地分析，冷静地面对，不冲动，不感情用事。也许老师、家长的批评过于严厉，处理问题的方式、方法不太得当，但是请相信我们，老师、家长都是爱你们的，都盼望着你们早日成才，成为我们心中的骄傲。也许同学的火气有点大，言语过于激烈，做事过于猛撞，但敌人尚能化干戈为玉帛，更何况我们是亲如手足的同学。所以，让我们互相理解，互相尊重，共谱和谐的乐章吧！当社会上的不良之风向我们刮来的时候，请大家沉着地应付，自制与自律，而不随波逐流。让我们远离香烟、远离毒品、远离酒精、远离暴力，永远健康、快乐地学习和生活吧！
在《敬告青年》一文中，陈独秀曾这样赞美青年：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。”这也是我对你们的期望。同学们，你们是保卫祖国、建设祖国的生力军。我希望你们永远朝气蓬勃，永远健康！
立志勤学，早日成材
温生奎
说起立志，许多学生以为是“长大了干什麽”的意思，于是答之以科学家、艺术家、工程师……之类。
其实，这些都只是“职业理想”，而人“为什麽活着”才是人生之志。“志”是人人都有的，但有大小之分，高低之别。人类活动区别于动物的一个本质特点，就在于人有预想性或计划性。“志”就是关于如何度过一生的计划。苏东坡讲过两个懒汉谈理想的故事，他们的结论是：吃了睡，睡了吃乃是人生最大快事，这种人生的追求，规划实在是太低劣了。别者，在于立什麽志，如果说外界环境构成了人行动的外因，那么，为自己一生设计的蓝图、目标，则是人行动的内力，立大志，即：志在国家，志在人民，志在天下，这是古今中外所有伟大人物的共同志向。
俗话说“有志者立长志，无志者常立志。”所谓立长志，矢志不移(vow
to adhere to one’s chose course ),这叫立长志，否则总是改志向或三天两头下决心，过后就忘，这叫常立志，这种做法，不要说人生理想，就是职业理想也行不通。
同学们：你们十有五、六的年龄，生理、心理都趋于成熟，也有了一定的知识和人生经验，正是立大志，立长志的极好时机。人生苦短，悠忽而逝，要想在有限的人生有所作为，必须尽早解决“为什麽活着”这个问题，孔子的一生也说明了这个问题：立志，贵在不年。
立志乃思想之基础，但“有志者”并不等于“事竟成”这要求学习来“联接”，立大志者，必是勤学之人，立大志者，必读天下书，要读“天下”书，就必须勤奋，有的同学说，自己脑袋瓜子不灵，不是学习的材料，这是不对的，天下没有“生而知之”的人，智力的强弱固然有先天遗传的因素，但正常人的脑容量是一样的。拒现代科学研究，一个人的大脑能储存的信息量，最多能相当于五亿本书，潜力极大，而学习本身就是对智力的开发，只要我们坚持“人一能之，已百之；人十能之，已千之”这样，我们才能“虽愚必明”。(becoming cuise though clumsy)也就是“勤能补拙”、“笨鸟先飞”这个道理。
勤学，也要多思，多思需要一丝不苟的态度，更需要敢于创新的精神。我们大家都知道，毛泽东不但勤奋读书，而且还不满足于书本知识，他注重实践和创新，注重“读”社会，国情这本“无字之书”。
在革命战争年代，毛泽东以高度求实的精神，经过与各种错误路线的不懈斗争，不但把“长征”这个曾经看不到任何前途的大撤退引向胜利，而且把它的终点——陕北，变成了中国革命最终走向胜利的起点。
这些立志勤学的例子举不胜举，很值得我们学习，最后希望大家：
以立志勤学、严谨治学、虚心求学、踏实好学为宗旨，早日成为国家栋梁这材。
绿色植物，人类生命的源泉
于清华
各位领导、各位同学早上好：
春寒料峭、乍暖还寒，沐浴着新世纪的曙光，我们在刚刚经历了两次沙尘暴的洗礼后，对怀着亦喜亦悲的心情迎来了全国植树节，面对这个值得纪念的日子，我讲话的题目是：绿色植物——人类生命的源泉
1979年2月23日，第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议规定每年3月12日为全国植树节，植树节的确实，旨的号召人们植树造林，保护环境，造福人类。
在地球表面绿色的生物圈中，与人类关系最密切的是植物。自古以来，植物就与人类的自下而上和社会的发展有着十分密切的联系。我们的祖先曾经以栖木为巢，以树果充饥，以树叶蔽体。森林是我们古代人类的家园。在现代生活中，植物与人类的关系也是密不可分的。据科学家估计，一棵生长50年的树，产生氧气的价值为31200美元；防止土壤被侵蚀，增加土壤肥力的价值为3120美元；涵养水源的价值为37500美元；为鸟类和其它动物提供栖息繁衍场所的价值为31200美元；此外还生产价值2500美元的蛋白质，如此算来一棵树在50年的生活中，对人类贡献的各种生态效益竟达196000美元。
生长在地球上的绿色植物，不但是人类生命最初的物质和能量来源，而且还是保护土地的忠诚卫士。在植物茂密、植被覆盖率高的地方，沙土流失，沙漠漠化的现象很少出现。而在植被稀疏，遍山峰秃岭的地方，沙土流失沙漠的情况则比比皆是。在我国由于不合理的开发活动：如滥垦、滥牧、滥伐使植被大量减少，土地失去保护，风蚀日益严重，沙化加速进行，历史上我国西北地区丝绸之路附近许多兴旺一时的名城，都已淹没在沙海之中。在古代，我国的西北地区也曾是水肥土美，风吹草低见牛羊的富足之邦，后来，由于严重的沙漠化，楼兰人失去了农田，失去了草原，失去了他们赖以生存的土地，于是楼兰古国从此消失了。
黄河流域是中华民族的发祥地，我们的祖先在这里创造了光辉灿烂的文化。但是由于植被破坏，黄河地区已经成为世界沙土流失最严重的地区，黄河携带滚滚黄沙日夜东流。我说：它流不是泥沙，是中华民族的血液。
老北京人都知道，象现在这样每年春秋两季黄土漫天的现象在几十年前并不多见，由于西北部内蒙古高原沙漠化不断南移使北京城的风沙越来越大。最难忘记的2000年，沙尘暴一次次袭击北京，古老的城市湮没在黄沙之中。生灵在哀吧，大地在哭泣。
面对这惨痛的现实，我们不能熟视无睹，必须行动起来，植树造林，种花种草，改善环境，著名政治家管仲曾经说：“一年之计，莫如树名，十年之计，莫如树木。”明确指出，植树造林是一件长久之计。从1979年3月21日开始，我国进入了植树造林的时代，目前，大规模的群众性造林热潮已经兴起，党和国家领导人每年植树节都亲自参加植树劳动，充分体现了党和国家对绿化工作的重视。我们学校的领导、老师和同学，也曾多次参加植树劳动，今天，画龙点睛值全国植树节之日，向全体同学提出如下倡议：
1、向社会、家庭宣传植树造林的意义，做义务宣传员。
2、积极参加学校组织的植树活动，为首都增绿添辉。
3、保护我们周围的花草树木，不折树枝，不摘花果，不乱跳草坪。
4、同学聚会种棵“生日树”，让我们的生命伴随着树木的年轮，岁岁平安。
面向世界，树立全球意识，提高我们的素质
刘柯艳
邓小平同志教育思想中的一个重要思想就是：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。面向世界就要求我们树立全球意识，同国际接轨。
当今世界，科学技术飞速发展，现代话的交通工具和飞快到来的信息化社会，使世界变小了，国与国之间更近了，整个世界变成了一个地球村。
即将过去的二十世纪，是一分裂为主的世纪。一，二次世界大战都发生在二十世纪前半叶，以后的局部战争接连不断，还有冷战和对峙。东方，西方，相互否认，相互对立，相互批判，很少找对方的长处。
在人类即将进入二十一世纪的时刻，和平与发展成为主题，人们不在以对立的态度看对方，东，西方都在发现对方的优点。在经济上，西方不再强调纯市场经济，市场万能论；也不再搞纯计划经济，现在人们既要市场经济，又加强国家控制与管理。在文化上，西方放弃西方文化论狭隘的观点，开始重视和研究东方的儒家理论；而东方的改革开发，也吸引西方的精华。在教育上，西方正努力学习中国基础教育扎实的双基，较高的质量。美国政府着手制定全国统一课程标准，升级要考试，他们的目标是用七年的时间在教育方面赶上中国；而中国正在学习美国教育中的创新精神和实践能力的培养。东西方文化的融合，将是二十一世纪的主旋律。
同学们，你们是二十一世纪的主人，新世纪的希望就寄托你们身上。你们要清醒地认识这种融合的世界趋势，树立全球意识，参与国际竞争。
树立全球意识，就要认真地、主动地学好外语，要抓紧、要勤奋、要努力。加强听说，努力提高实际语言交际能力，发展读写技能，全面提高我们的英语水平。
树立全球意识，就要发扬我们中华民族的传统美德，做一个道德高尚、文明向上的现代化中国人。
树立全球意识，就要加强科技素养，人文精神，努力提高我们的创新精神、实践能力，提高我们的综合素质和水平，在国际竞争中立于不败之地。
同学们，努力吧，相信你，一定会象汉语中的“人”字那样顶天立地，相信你，一定会象英文中的我“I”字那样永远大写，相信你，一定会为中华民族的伟大复兴做出贡献！
培养创新精神
欧阳立英
江总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。未来学家奈斯比特指出：处于伟大的变革时代，我们需要创造力和创新精神。
创新精神是指：推崇创新、追求创新，以创新为荣的观念和意识。只有在强烈的创新精神指导下，人们才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力，释放创新激情，进行创新活动。下面就谈谈创新精神的培养。
兴趣——创新的基础。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。美国有个中学生，特别爱好青蛙，他把录下来的青蛙叫声，通过一只陶制模型青蛙播发出去，引得那些真青蛙群起而攻之，因此发现了青蛙有保卫“领土”的天性，获得美国科学家天才发掘奖。这说明兴趣往往是创造性发现的先导。而有些学习成绩不太好的学生，常埋怨自己的脑子笨，学的知识记不住，但他们对感兴趣的事物，比如：流行歌曲或社会上的顺口溜，则只听一两遍就能记住。所以，这些学生不是记忆力差，而是对学习没兴趣，为此每个学生要注意培养对各门学科的兴趣，要对占有知识产生强烈愿望，要牢固掌握知识。
自信——创新的起点。在学习、生活和工作中，总有少数同学缺乏自信心，经常报怨自已的条件不如别人优越，脑瓜没别人灵活，担心自己今天的学习没别人好，日后的工作不如别人强，因此创新精神培养首先要从培养自信心开始，要坚信：别人能做到、自已也能做到，只要不甘落后，不怕失败，支持不懈，创新的目的就一定能达到。
毅力——创新的秘决。巴斯德曾说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的支持精神。”居里夫人也说过：“我的最高原则是，不论对任何困难，都绝不屈服。”有了明确的学习目的和信心，还要有坚强的毅力，有了坚强的毅力就能在困难各干扰面前有效地调节行为，使之不偏离创新的轨道，坚持不懈地朝着既定目标奋进。坚强的毅力主要表现在：要自觉学习，不需要家长提醒，师长在场和不在场一个样，不会因为困难、干扰、失败而改变自已的学习目的和计划；要顽强：遇到困难不低头，坚忍不拔，顽强拼搏，想方设法克服困难，直到目的实现；要自觉：沉着、冷静对待干扰，克制冲动情绪，控制自已的思想行为，去干自己暂时不感兴趣却很重要的事。
勤奋——创新之母。天才出于勤奋，要创新必须付出艰巨的劳动力。要“身勤”，即不畏劳苦，亲身实践；要“眼勤”，即反复审阅，反复钻研；要“手勤”，即勤记勤学，勤于总结；要“口勤”即不断诵念，不断质疑；要“心勤”，即冥思苦想，深入钻研。归根到底，勤奋的关键在于发自内心的顽强拼搏精神。
最后，希望同学们勤奋学习，不懈努力，立志成才，勇攀高峰！
情系语文
崔艳萍
各位领导、老师、同学们：大家好。
我今天讲话的题目是“情系语文”。
我们一生中都要与汉语拼音打资产。从呀呀学语到侃侃而谈；从简单汉语拼音的认识到啜饮名著中的知识甘泉，从简单的影视银幕感知到深层次思想的挖掘，有谁能否认这一切不能脱离语言的学习呢？语文学习是与生活联系的纽带，就是生活。那么到底什么是语文呢？语文是学习和工作的基础工具，是文化的载体，它无微不至地表现人类文化成果，而它本身就是文化。因此，学好语文，是生活的需要，社会的需要，是我们义不容辞的责任。
经常有同学问学习语文的窍门，这是一个很难用某个具体方法就能解决的问题。但也许有一个字可以使你找到学习的途径，那就是爱。我们曾为古莱德曼的浪漫而陶醉，也曾为陈美的红色激情而疯狂，是他们对音乐深深的爱打动了我们，语文又休学不追求文我合一和最高境界呢！我们生活在中文状态之中，我们就顶中华这片蓝天，脚踏中国这方热土，学好母语，责无旁贷，韩愈曾说过：腹有诗书气自华，而气盛，则言之高短，声音高下均宜，只有爱，才能追求腹有诗书，才能气自华。
有敏锐的语感是我们学习语文的最终目标，它是指在读写听说的语言运用中，能够敏锐地感知和辨别语言的正误、文路、美丑或风格等，是一种直感，只能意会而不能言传。感受语言角发语感，品味语言，领悟语感，积累语言，积淀语感，习得语感，这是学习语言的根本途径和方法。
因为有了语感，我们才能体会出《雨霖铃》中长亭惜别的无奈，才能体会出李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝元青丝暮成雪”的豪放飘逸中的无奈；有了语感，我们才能写出意气风发，豪情万丈的文章。没有语感，等于是语文学习的失败。
培养语感要口到、腿到、手到、心到。张开羞涩的嘴巴，再现校园中朗朗书声，在读史中让你感到明智，在读诗中让你变得灵秀，在读科学中让你变得周密而深刻；享受快乐语言人生；放眼天下，树立大语文学习观念，走出钢筋水泥的禁锢，阅读社会、阅读生活，构建课内外学习系统，用乐观去体验书中生活，学习生活中知识；享受快乐书籍人生，把自己的感受付诸于笔尖，储存宝贵人生财富，享受快乐文字人生；把心交给语文，享受快乐一生。
我们生活在阳光下，我们尽情享受阳光人生，仰视我们的五星红旗，我们深知自己所肩负的责任：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。下边把自己写的一首词送给大家，虽没有韩愈的豪放，但可借此表达自己情系语文的心声。
江城子
寄语新世纪
庚辰已逝辛巳唱，举杜康，活韵光，岁月枉度，愧对苦寒窗。
年少英雄空自羡，鸿鹄志，未曾忘。
放歌痛饮尽酌觞，去惆怅，笑周郎，人生快乐，才会有自强。
须珍岁月怀若谷，成大器，豪万丈。
最后祝老师、同学们新世纪有快乐、有健康。
谢谢大家
请读书吧
马红民
书籍是传递和积累人类文化的重要工具，是人类知识的结晶。几代人甚至几十代人曾经花费了巨大的心血和代价才摸索出来的文明成果，
你在捧起书、翻开书页的短短时间内便充分享用，这是多么划算的事！
宋代大诗人黄山谷先生说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”林语堂先生曾说过一段很精彩的话，他说，人不读书，等于把自己幽闭在一个牢房里，即便活动，也只能接触到周围有限的人和物；而读起书来，就如同逃离了牢狱而出门旅行，从书页中可以走进广阔的世界。梁启超先生的一段话讲得更妙，他说，人都追求趣味，可是赌钱有趣味吗？赌输了怎么办？吃酒有趣味吗？吃病了怎么办？做官有趣味吗？没有官做的时候怎么办？唯有读书，才是以趣味始又以趣味终。可见读书是一件很有趣很快乐的事。
读一本好书，仿佛和一位高尚的智者谈话，可以“开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、广识见、养性灵。”人与书为友，身心相伴，使你永远有所领悟，有所收获。读历史让人深刻，学会反省；读哲学让人睿智，学会思辨；读诗歌让人高雅，学会含蓄；读小说陶冶性情，学会闲适；读各类专业书籍让人“术业有专功”；读各种生活图书让人博学多识。总之，好的书“是人类进步的阶梯”，是开启智慧的钥匙，是塑造高尚灵魂的巨匠。
热爱读书的人，就象寒冷的冬夜里渴望温暖一样，始终能营造一方属于自己的小天地。在青山绿水中读书，在烛光摇曳中读书，在热闹人流冷落的一角读书，在温馨的卧室靠在床头读书......在不同的氛围中享受读书的无穷乐趣，把自己融入书里，一次次的感悟生命、思索人生，获取知识。
读书中，当我们翻阅那些惜时惜春、歌颂生命的篇章时，怎不让人感叹日月如梭、生命宝贵呢？当我们翻阅祖国各地繁荣昌盛的报道，怎不满怀爱国情感呢？当我们翻阅科学研究领域的各类尖端科技论文时，又怎不震惊欢呼，对未来充满信心与向往呢？
朋友们，请你读书吧！不管市场经济的冲击有多大，不管功名利禄的诱惑有多大，不管人心浮躁的比例有多高，我们都应“世人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，静下心来，认真梳理那散发着知识的清醇芬芳的文字与思想，让一个个高尚伟大的灵魂伴着我们每一个雨夜黄昏、日出日落。
享受读书的乐趣是一种境界，也是一种氛围。超脱于尘世烦扰，淡泊于功利纷争，嬉戏于自然佳景。学会读书、手不释卷是一种能力与品位，跟着时代的步伐，走在思想与科学的前沿，和新的世纪同步。即将到来的21世纪，是充满竞争与挑战的世纪，我们将面临着不断更新的知识，迎面将涌来大量的信息。所以有人说，21世纪是一个读书的时代，人们首要的本领就是学会求知。我们每个人都应留给自己读书的时间，在读书中丰富，在读书中提高，在读书中寻找一份思想的自由！
最后，我想把台湾学者高希均先生的一段话转赠给各位：
“自己再累也要读书；工作再忙也要读书；收入再少也要读书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。
最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。
提高科技素质，培养创新精神
于冬云
10月9日，第18届北京市中小学生爱科技月活动在市少年宫拉开了帷幕，通过开展丰富多彩的科技活动，使百万学生感受科学，从而提高学生门的科技素质，培养创新精神，成为今年爱科学月的主题。
我曾听以为天文学家说，他到美国去开会，在机场转机是遇到一位美国老太太。当老太太得知他是搞天文的，竟不失时机地向他讨教“类星体”，“脉冲量”，“黑洞”等很专业的天文问题，是我们的天文学家大吃一惊。可见，科技观念一深入到美国寻常百姓家。在世界科技飞速发展的今天，科技一进入到人们的生产，生活，学习的各个领域中，使人类社会呈现日新月异的变化。“科技是第一生产力”，它推动人类社会不断的发展进步，科技使我们的学习，生活质量不断提高，发展科技是我们国家走向强盛的必由之路。现代社会激烈的经济竞争和军事，政治角逐，实际上是科技力量的竞争，归跟结底，是科技人才培养的竞争。为此，教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，在提高民族科技素质教育方面肩负着特殊的使命！
同学们，你们是祖国的未来，你们肩负着祖国腾飞于世界的重任，你们要热爱科学，探索科学的真谛，不断提高自身素质。在你们学习的的整个过程中，具有创新精神和科技素质是你们成长为21世纪高素质人才的先决条件，那么怎么做才能不断创新，增长才干呢？下面我给同学们提2点建议。
第一、具有质疑精神。质疑方能创新，创新必先有疑，有小疑则有小进，有大疑则有大进。遇到问题要敢于独立思考，设疑问难，敢于大胆发言，激烈讨论，要追根究底，勇于探索并开拓未知领域，在探索的过程中，要坚信自己有巨大的潜能，要有“我能创造，我能成功”的信念。
第二、具有冒险精神。这就要求你们要敢于反叛传统，挑战权威，敢于挑战书本，标新立异，敢于超越常规，推陈出新，不盲目顺从，不拘泥于迷信，不满足于获得现成的答案和结论，为寻求真理或探究未知而努力奋斗。在创新过程中，难免有各种阻碍和风陷，要想探索新的奥秘，进入科学的殿堂，就非有冒险精神不可。
同学们，我忠诚的希望你们好好利用“爱科学月活动”这个契机，广泛汲取科技知识，在学习中不断创新，一生机勃勃的新面貌，豪迈的跨进新的科学世纪，相信在不久的将来，祖国也会因为有你们而自豪
